domingo, 15 de septiembre de 2013

Actividades de apoyo III SEPTIMO Y SEXTO




                           Gladys Stella Del Rio T
ÁREA/ ASIGNATURA: Tecnología e informática
                           GRUPO:  7° 1,2
INTENSIDAD HORARIA:   3 horas semanales 
        ACTVIDADES DE APOYO TERCER PERIODO





ENERGÍA

Al mirar a nuestro alrededor se observa que las plantas crecen, los animales se trasladan y que las máquinas y herramientas realizan las más variadas tareas. Todas estas actividades tienen en común que precisan del concurso de la energía.
La energía es una propiedad asociada a los objetos y sustancias, ésta  se manifiesta en las transformaciones que ocurren en la naturaleza como en los cambios físicos, por ejemplo, al elevar un objeto, transportarlo, deformarlo o calentarlo.
Esta también está presente en los cambios químicos, como al quemar un trozo de madera o en la descomposición de agua mediante la corriente eléctrica.                                
     FORMAS DE ENERGÍA: La energía puede manifestarse de diferentes maneras en forma de   movimiento (cinética), de posición (potencial).
FUENTES DE ENERGÍA: Las fuentes de energía son los recursos existentes en la       naturaleza de los que la humanidad puede obtener energía utilizable en sus  actividades. El origen de casi todas las fuentes de energía es el Sol, que "recarga los depósitos de energía". Las fuentes de energía se clasifican en dos grandes grupos: renovables y no renovables; según sean recursos "ilimitados" o "limitados".
FUENTES DE ENERGÍA RENOVABLES: Las fuentes de energía renovables son aquellas que, tras ser utilizadas, se pueden regenerar de manera natural o artificial. Algunas de estas fuentes renovables están sometidas a ciclos que se mantienen de forma más o menos constante en la naturaleza.
http://cuidandolanaturaleza.blogspot.es/

1.         Elaborar un mapa conceptual con la anterior  lectura.

2.       Consulta  formas de energía cinética y potencial, definiendo y mediante dibujos.

3.      Escriba un ensayo a cerca de las FUENTES DE ENERGIAS RENOVABLES.

PERSONAS AUTORREALIZADAS

Maslow consideró autorrealizados a un grupo de personajes históricos que estimaba cumplían dichos criterios: Abraham Lincoln, Thomas Jefferson, Mahatma Gandhi, Albert Einstein, Eleanor Roosevelt, William James, entre otros.
En sus relaciones con los demás, eran personas con las siguientes características:
  • con necesidad de privacidad, sintiéndose cómodos en esta situación;
  • independientes de la cultura y el entorno dominante, basándose más en experiencias y juicios propios;
  • resistentes a la enculturación, pues no eran susceptibles a la presión social; eran inconformistas;
  • con sentido del humor no hostil, prefiriendo bromas de sí mismos o de la condición humana;
  • buena aceptación de sí mismos y de los demás, tal como eran, no pretenciosos ni artificiales;
  • frescura en la apreciación, creativos, inventivos y originales;
  • con tendencia a vivir con más intensidad las experiencias que el resto de la humanidad
http://es.wikipedia.org/wiki/Pir%C3%A1mide_de_Maslow#Personas_autorrealizadas.

4.    Elige uno de los personajes autorrealizados y elabora su biografía con la mayor información posible. Justifica la elección del personaje  autorrealizado.

5.    Consulta en que se destacó cada uno de los  autorrealizados  y presenta la  información a manera de mapa conceptual.

6.    Cuáles son las características de los autorrealizados mas lejanas a tu estilo 
           de vida, justifica la respuesta.

7.    Presenta tu cuaderno con todas las actividades que se realizaron durante el 
Tercer período.


Nota: El desarrollo de las preguntas no consiste en escribir lo primero que se encuentre en internet, consiste en consultar, leer y escribir lo que se aprende para obtener aprendizajes significativos. Esfuércese en esta actividad y realícela en hojas de manera ordenada, letra clara y buen contenido.  EXITOS  












                            Gladys Stella Del Rio T
ÁREA/ ASIGNATURA: Tecnología e informática
                            GRUPO:  6° 1,2,3,4,5
INTENSIDAD HORARIA:   3 horas semanales 
            ACTIVIDADES DE APOYO  III  PERIODO


PERSONAS AUTORREALIZADAS

Maslow consideró autorrealizados a un grupo de personajes históricos que estimaba cumplían dichos criterios: Abraham Lincoln, Thomas Jefferson, Mahatma Gandhi, Albert Einstein, Eleanor Roosevelt, William James, entre otros.
En sus relaciones con los demás, eran personas con las siguientes características:
  • con necesidad de privacidad, sintiéndose cómodos en esta situación;
  • independientes de la cultura y el entorno dominante, basándose más en experiencias y juicios propios;
  • resistentes a la enculturación, pues no eran susceptibles a la presión social; eran inconformistas;
  • con sentido del humor no hostil, prefiriendo bromas de sí mismos o de la condición humana;
  • buena aceptación de sí mismos y de los demás, tal como eran, no pretenciosos ni artificiales;
  • frescura en la apreciación, creativos, inventivos y originales;
  • con tendencia a vivir con más intensidad las experiencias que el resto de la humanidad
http://es.wikipedia.org/wiki/Pir%C3%A1mide_de_Maslow#Personas_autorrealizadas
1.     Elige un de los personajes autorrealizados y elabora su biografía con la mayor información posible.

2.    Justifica la elección del personaje  autorrealizado.

3.    Consulta en que se destacó cada uno de los  autorrealizados  y presenta la información a manera de mapa conceptual.

4.    Selecciona 4 de las 7 características de los autorrealizados  las que con mas te identificas  justificando la respuesta en cada  caso.

5.    Cuáles son las características de los autorrealizados mas lejanas a tu estilo de vida, justifica la respuesta.

6.    Dibuja la pirámide de Maslow

7.    Elige  8 palabras del texto, poco usadas   y  búscales su significado.

8.    Presenta tu cuaderno con todas las actividades que se realizaron durante el tercer período.


Nota: El desarrollo de las preguntas no consiste en escribir lo primero que se encuentre en internet, consiste en consultar, leer y escribir lo que se aprende para obtener aprendizajes significativos. Esfuércese en esta actividad y realícela en hojas de manera ordenada, letra clara y buen contenido.   Exitos



























 



Contenidos IV PERIODO grado SEPTIMO


Contenidos 


Aplicaciones en Power Point.
Actitud positiva ante recursos naturales
Redes sociales


Conceptual


Influencia de la tecnología en el medio ambiente.
Derechos de autor.
Uso de la energía eléctrica
Redes sociales
Delitos Informáticos. 

                                                                                                                                                                                                                                                                             Procedimental 

   

Análisis de textos relacionados con el tema.
Creación de consultas en internet.
Exploración de página Internet Sano.
Diseño de Presentaciones. 
Envió de información a través de correo electrónico.

Actitudinal 


    Puntualidad y respeto frente a la clase y a la comunidad educativa en general.
 Asume un buen trato y uso a los computadores de la institución.  
 Realización de las consultas y actividades del tema .
Organización, aseo y cuidado de la sala de informática.
  Disposición oportuna para las diferentes actividades que se plantee. 
  Valoración de los conocimientos y aportes de otras personas.