! Aprovechemos este maravilloso espacio !
ACTIVIDADES DE APOYO SEGUNDO PERIODO
DOCENTE: Gladys Stella Del Rio T
ÁREA/ ASIGNATURA: Tecnología e informática
GRADO/GRUPO: 6° 1,2
1. Realizar un dibujo de la adecuada
posición de las manos ante el computador.
2. Buscar información a cerca de la posición
ergonómica ante el computador
,escribirla y representarlo mediante un
dibujo.
3. Escribir y explicar cinco diferencias
fundamentales entre software y hardware. Dibuja tres componentes de cada uno.
4. Dibuja la pirámide de las necesidades
según Abraham Maslow y explica que te aporta este tema.
5. Analiza que cualidades de un buen
emprendedor posees, (cinco) define cada una.
6. Porque Medellín es considerada como una
ciudad emprendedora.
7.
Realiza
un listado de los adelantos que ha
logrado la ciudad durante los últimos 15 años
8.
Cómo
imaginas a Medellín 20 años después ?
9.
Seleccione
un artículo de actualidad, recórtelo y páguelo en su trabajo, léalo, haga el
resumen y escriba la enseñanza.
El trabajo se soluciona en hojas de
bloc y al momento de la entrega se sustenta
Éxitos , Gladys
GRADO/GRUPO: 7° 1,2
GRADO/GRUPO: 8° 1
GRADO/GRUPO: 9 ° 1
GRADO/GRUPO: 10 ° 1
A B C D E F G
El trabajo se soluciona en hojas de bloc y al momento de la entrega se sustenta.
ACTIVIDADES DE APOYO SEGUNDO PERIODO
DOCENTE: Gladys Stella Del Rio T
ÁREA/ ASIGNATURA: Tecnología e informática
GRADO/GRUPO: 7° 1,2
1. Realizar un dibujo de la evolución de
algún invento ,luego escribe el análisis
de su impacto en los adolescentes en la actualidad.
2. Escribir y explicar cinco diferencias
fundamentales entre software y hardware.
3. Escribe un completo texto del tema “ ENERGÍAS LIMPIAS”
4. Presenta el tema “ ENERGÍAS LIMPIAS” a manera de mapa conceptual
5. Realizar una descripción de la manera
como se realiza una presentación en Power point
6. Escriba su posición personal respecto a la planeación de tareas.
7. Porque Medellín es considerada como una
ciudad emprendedora.
8.
Cómo
imaginas a Medellín 20 años después?
9.
Seleccione
un articulo de actualidad, recórtelo y páguelo en su trabajo, léalo, haga el
resumen y escriba la enseñanza.
El trabajo se soluciona en hojas de
bloc y al momento de la entrega se sustenta
Éxitos , Gladys
ACTIVIDADES DE APOYO SEGUNDO PERIODO
DOCENTE: Gladys Stella Del Rio T
ÁREA/ ASIGNATURA: Tecnología e informática
GRADO/GRUPO: 8° 1
1. Realizar un dibujo que represente que de
la evolución de la tecnología de en la ciudad de Medellín y su elección como
ciudad innovadora.
2. Realiza un organigrama que informe las
características de un buen emprendedor.
3.
Diseñe
un diagrama con un rutina de mi diario vivir .
4.
Realiza un
mapa conceptual con la temática de estructuras.
5. Construyo un modelo de estructura
usando papel periódico
6. Escriba su posición personal respecto
la ley 1014,su contenido, importancia para los futuros bachilleres del país ,
el emprendimiento y como cree que puede llegar a ser un buen emprendedor en la
vida.
7. Escriba el procedimiento paso a paso
que se debe seguir en Word para:
·
Organizar el tamaño del papel
·
Escribir un texto en 3 columnas
·
Colocar márgenes
·
Realiza un organigrama de tu
institución educativa
8.
Seleccione
un artículo de actualidad, recórtelo y páguelo en su trabajo, léalo, haga el
resumen y escriba la enseñanza.
El trabajo se soluciona en hojas de
bloc y al momento de la entrega se sustenta
Éxitos , Gladys
ACTIVIDADES DE APOYO SEGUNDO PERIODO
DOCENTE: Gladys Stella Del Rio T
ÁREA/ ASIGNATURA: Tecnología e informática
GRADO/GRUPO: 9 ° 1
1.
Realiza
un organigrama que informe las características de un buen emprendedor.
2.
Diseñe
un diagrama con un rutina de mi diario vivir .
3.
De
Excel escriba: Definición, usos, importancia.
4.
Defina
y dibuje en la hoja de excel: fila, columna, celda, cuadro de nombres, barra de
formulas, botones de vista,hojas
5.
Dibuja
la ventana de Excel con sus principales componentes.
6.
Describe
2 procedimientos para dibujar una tabla
en Excel, paso a paso
7.
Escriba
las formulas para realizar las siguientes operaciones en Excel: suma, resta,
multiplicación, división, porcentaje y potenciación.
8.
Seleccione
un articulo de actualidad, recórtelo y páguelo en su trabajo, léalo, haga el
resumen y escriba la enseñanza.
9.
Escriba el procedimiento paso a paso en cada caso
·
Organizar
el tamaño del papel
·
Escribir
un texto en 3 columnas
·
Colocar
márgenes
·
Realiza
un organigrama de tu institución educativa
·
Realiza
un diagrama con una rutina de tu vida un
domingo en la mañana.
·
Cuál
es el procedimiento paso a paso para insertar los siguientes caracteres a un
documento : (, 25, *, ) , = , =>, ^ , { , /, !,°, 43,
43 .
El trabajo se soluciona en hojas de
bloc y al momento de la entrega se sustenta.
Éxitos , Gladys
ACTIVIDADES DE APOYO SEGUNDO PERIODO
DOCENTE: Gladys Stella Del Rio T
ÁREA/ ASIGNATURA: Tecnología e informática
GRADO/GRUPO: 10 ° 1
1. Transforma a binario los siguientes decimales: 4810 y
1210 , usa los dos
métodos.(escribir la totalidad del procedimiento).
2. Con las cifras anteriores (binarios)
realiza las siguientes operaciones paso a paso: suma, resta, multiplicación,
división.
3.
Expresa
en binario la siguiente palabra : AMOR(procedimiento paso a paso)
4.
Dibuja
la ventana de Excel con sus principales componentes.
5.
Describe
2 procedimientos para dibujar una tabla
en Excel, paso a paso
6.
Escriba
las formulas para realizar las siguientes operaciones en Excel: suma, resta,
multiplicación, división, porcentaje y potenciación.
- Completa la siguiente
tabla,con la información final
8.
Seleccione
un articulo de actualidad, recórtelo y páguelo en su trabajo, léalo, haga el
resumen y escriba la enseñanza.
El trabajo se soluciona en hojas de
bloc y al momento de la entrega se sustenta.
Éxitos, Gladys
ACTIVIDADES DE APOYO SEGUNDO PERIODO
DOCENTE: Gladys Stella Del Rio T
ÁREA/ ASIGNATURA: Ética
GRADO/GRUPO: 7° 1
LA AUTONOMÍA
“Una persona es autónoma
cuando es capaz de ponerse a sí misma sus propias normas; cuando no se rige por
lo que le dicen, sino por un tipo de normas que cree que debería cumplir
cualquier persona, le apetezca a él o a ella cumplirlas o no.” Kant.
La autonomía es la
máxima expresión de libertad y la única forma de vivir según tus ideas. Al
reconocer su importancia para ti, reconoces la importancia que tiene para los
demás. El mundo se enriquece como un mosaico variado y colorido de personas
íntegras y felices que actúan con ayuda de los otros, pero no dependen de
ellos.
¿Cómo conquistar más rápido tu
autonomía? Aunque tienes que
recorrer cada paso, nunca pierdas de vista el objetivo principal y desde ahora,
trata de entrenarte para distinguir tus propios valores y aprender a tomar
decisiones. Actúa siempre de acuerdo con los valores con los que te sientes más
identificado, pero no pierdas de vista que la autonomía está relacionada con la
responsabilidad. Y la responsabilidad más grande es respetar tu cuerpo y tus
emociones, respetar el cuerpo y las emociones de los demás y hacer que ellos
aprendan a respetarte a ti.
TIPS PARA SER AUTONOMO:
•Revisa algunos aspectos negativos de tu conducta y ve si son resultado de la
imitación: tal vez eres peleonero porque ves peleas en tu barrio. Reconoce eso
como algo ajeno a ti y recházalo.
•No te acostumbres a que tus padres hagan todo por ti: organiza tus objetos y
tus actividades con su supervisión, pero por cuenta propia.
•Rechaza cualquier tipo de castigo físico. Si alguien te maltrata infórmalo a
un familiar o maestro en quien confíes.
•Cada día hay pequeños problemas en casa o en la escuela. Imponte el reto de
imaginar soluciones y proponlas a tus mayores.
•No sigas a ciegas las modas: haz simplemente lo que a ti te gusta.
•Completa solo tu tarea y sólo en casos muy difíciles pide ayuda tus padres
para que resuelvan tus dudas.
Amplía tu visión: Preguntas y Respuestas después del resumen de la primera parte
1. ¿En qué se parecen las palabras autonomía, automóvil, automático y
autoestima? Búscalas en el diccionario y señala que tienen en común.
2. En algunos estados de la república con poblaciones indígenas existen los
llamados “municipios autónomos”. Investiga dónde se localizan y cómo funcionan
en comparación con los otros municipios.
3. Indaga qué significa la autonomía del poder judicial y por qué es tan
importante.
4. ¿Te gustan los robots? Ve alguna película o lee alguna historieta sobre
ellos y reflexiona ¿Se manejan solos? ¿Cuál es su mayor diferencia con los
seres humanos?
5. Crea y dibuja una historieta cuyo tema central es la autonomía.
6. Realiza un acróstico con la palabra
autonomía
Fuente: www.valores.com.mx
Éxitos, Gladys