sábado, 7 de junio de 2014

ACTIVIDADES DE APOYO SEGUNDO PERIODO 6°,7°,8°, 9°, 10 tecnología e informática y Ética 7°1








! Aprovechemos este maravilloso espacio !


ACTIVIDADES DE APOYO SEGUNDO  PERIODO

DOCENTE: Gladys Stella Del Rio T

ÁREA/ ASIGNATURA: Tecnología e informática

GRADO/GRUPO:  6° 1,2



1.    Realizar un dibujo de la adecuada posición de las manos ante el computador.

2.    Buscar información a cerca de la posición  ergonómica ante el computador ,escribirla y representarlo  mediante un dibujo.

3.    Escribir y explicar cinco diferencias fundamentales entre software y hardware. Dibuja tres componentes de cada uno.

4.    Dibuja la pirámide de las necesidades según Abraham Maslow y explica que te aporta este tema.

5.    Analiza que cualidades de un buen emprendedor posees, (cinco) define cada una.

6.    Porque Medellín es considerada como una ciudad emprendedora.

7.    Realiza un listado de los adelantos que  ha logrado la ciudad durante los últimos 15 años

8.    Cómo imaginas a Medellín 20 años después ?

9.    Seleccione un artículo de actualidad, recórtelo y páguelo en su trabajo, léalo, haga el resumen y escriba la enseñanza.



El trabajo se soluciona en hojas de bloc y al momento de la entrega se sustenta




Éxitos , Gladys



ACTIVIDADES DE APOYO SEGUNDO  PERIODO

DOCENTE: Gladys Stella Del Rio T

ÁREA/ ASIGNATURA: Tecnología e informática

GRADO/GRUPO:  7° 1,2


1.    Realizar un dibujo de la evolución de algún invento ,luego escribe  el análisis de su impacto en los adolescentes en la actualidad.

2.    Escribir y explicar cinco diferencias fundamentales entre software y hardware.

3.    Escribe un completo texto del tema “ ENERGÍAS LIMPIAS

4.    Presenta el tema  “ ENERGÍAS LIMPIAS” a manera de mapa conceptual

5.    Realizar una descripción de la manera como se realiza una presentación en Power point


6.    Escriba su posición personal respecto  a la planeación de tareas.

7.    Porque Medellín es considerada como una ciudad emprendedora.


8.    Cómo imaginas a Medellín 20 años después?

9.    Seleccione un articulo de actualidad, recórtelo y páguelo en su trabajo, léalo, haga el resumen y escriba la enseñanza.


El trabajo se soluciona en hojas de bloc y al momento de la entrega se sustenta



Éxitos , Gladys


ACTIVIDADES DE APOYO SEGUNDO  PERIODO

DOCENTE: Gladys Stella Del Rio T

ÁREA/ ASIGNATURA: Tecnología e informática

GRADO/GRUPO:  8° 1


1.    Realizar un dibujo  que represente  que  de la evolución de la tecnología de en la ciudad de Medellín y su elección como ciudad innovadora.

2.    Realiza un organigrama que informe las características de un buen emprendedor.

3.    Diseñe un diagrama con un rutina de mi diario vivir .

4.      Realiza un mapa conceptual con la temática de estructuras.


5.    Construyo un modelo de estructura usando papel periódico

6.    Escriba su posición personal respecto la ley 1014,su contenido, importancia para los futuros bachilleres del país , el emprendimiento y como cree que puede llegar a ser un buen emprendedor en la vida.


7.    Escriba el procedimiento paso a paso que se debe seguir en Word para:

·         Organizar el tamaño del papel
·         Escribir un texto en 3 columnas
·         Colocar márgenes
·         Realiza un organigrama de tu institución educativa


8.    Seleccione un artículo de actualidad, recórtelo y páguelo en su trabajo, léalo, haga el resumen y escriba la enseñanza.


El trabajo se soluciona en hojas de bloc y al momento de la entrega se sustenta
 Éxitos , Gladys



ACTIVIDADES DE APOYO SEGUNDO  PERIODO

DOCENTE: Gladys Stella Del Rio T

ÁREA/ ASIGNATURA: Tecnología e informática

GRADO/GRUPO:  9 ° 1


1.    Realiza un organigrama que informe las características de un buen emprendedor.

2.    Diseñe un diagrama con un rutina de mi diario vivir .

3.    De Excel escriba: Definición, usos, importancia.

4.    Defina y dibuje en la hoja de excel: fila, columna, celda, cuadro de nombres, barra de formulas, botones de vista,hojas

5.    Dibuja la ventana de Excel con sus principales componentes.

6.    Describe 2  procedimientos para dibujar una tabla en Excel, paso a paso

7.    Escriba las formulas para realizar las siguientes operaciones en Excel: suma, resta, multiplicación, división, porcentaje y potenciación.

8.    Seleccione un articulo de actualidad, recórtelo y páguelo en su trabajo, léalo, haga el resumen y escriba la enseñanza.


9.    Escriba  el procedimiento paso a paso en cada caso

·         Organizar el tamaño del papel
·         Escribir un texto en 3 columnas
·         Colocar márgenes
·         Realiza un organigrama de tu institución educativa
·         Realiza un diagrama  con una rutina de tu vida un domingo en la mañana.
·         Cuál es el procedimiento paso a paso para insertar los siguientes caracteres a un documento : (,  25,  *, ) , = , =>, ^ , { , /, !,°, 43,  43 .

El trabajo se soluciona en hojas de bloc y al momento de la entrega se sustenta.

Éxitos , Gladys




ACTIVIDADES DE APOYO SEGUNDO  PERIODO

DOCENTE: Gladys Stella Del Rio T

ÁREA/ ASIGNATURA: Tecnología e informática

GRADO/GRUPO:  10 ° 1


1.    Transforma a binario  los siguientes  decimales: 4810     y  1210  , usa los dos métodos.(escribir la totalidad del procedimiento).

2.    Con las cifras anteriores (binarios) realiza las siguientes operaciones paso a paso: suma, resta, multiplicación, división.

3.    Expresa en binario la siguiente palabra : AMOR(procedimiento paso a paso)

4.    Dibuja la ventana de Excel con sus principales componentes.

5.    Describe 2  procedimientos para dibujar una tabla en Excel, paso a paso

6.    Escriba las formulas para realizar las siguientes operaciones en Excel: suma, resta, multiplicación, división, porcentaje y potenciación.

  1. Completa la siguiente tabla,con la información final
             A           B            C             D            E             F             G




8.    Seleccione un articulo de actualidad, recórtelo y páguelo en su trabajo, léalo, haga el resumen y escriba la enseñanza.

El trabajo se soluciona en hojas de bloc y al momento de la entrega se sustenta.



                                                                                Éxitos, Gladys




ACTIVIDADES DE APOYO SEGUNDO  PERIODO

DOCENTE: Gladys Stella Del Rio T

ÁREA/ ASIGNATURA: Ética
GRADO/GRUPO:  7° 1


  LA    AUTONOMÍA


“Una persona es autónoma cuando es capaz de ponerse a sí misma sus propias normas; cuando no se rige por lo que le dicen, sino por un tipo de normas que cree que debería cumplir cualquier persona, le apetezca a él o a ella cumplirlas o no.”   Kant.


La autonomía es la máxima expresión de libertad y la única forma de vivir según tus ideas. Al reconocer su importancia para ti, reconoces la importancia que tiene para los demás. El mundo se enriquece como un mosaico variado y colorido de personas íntegras y felices que actúan con ayuda de los otros, pero no dependen de ellos.

¿Cómo conquistar más rápido tu autonomía?  Aunque tienes que recorrer cada paso, nunca pierdas de vista el objetivo principal y desde ahora, trata de entrenarte para distinguir tus propios valores y aprender a tomar decisiones. Actúa siempre de acuerdo con los valores con los que te sientes más identificado, pero no pierdas de vista que la autonomía está relacionada con la responsabilidad. Y la responsabilidad más grande es respetar tu cuerpo y tus emociones, respetar el cuerpo y las emociones de los demás y hacer que ellos aprendan a respetarte a ti.

TIPS PARA SER AUTONOMO:
•Revisa algunos aspectos negativos de tu conducta y ve si son resultado de la imitación: tal vez eres peleonero porque ves peleas en tu barrio. Reconoce eso como algo ajeno a ti y recházalo.
•No te acostumbres a que tus padres hagan todo por ti: organiza tus objetos y tus actividades con su supervisión, pero por cuenta propia.
•Rechaza cualquier tipo de castigo físico. Si alguien te maltrata infórmalo a un familiar o maestro en quien confíes. 
•Cada día hay pequeños problemas en casa o en la escuela. Imponte el reto de imaginar soluciones y proponlas a tus mayores.
•No sigas a ciegas las modas: haz simplemente lo que a ti te gusta.
•Completa solo tu tarea y sólo en casos muy difíciles pide ayuda tus padres para que resuelvan tus dudas.

Amplía tu visión: Preguntas y Respuestas  después del resumen de la primera parte

1. ¿En qué se parecen las palabras autonomía, automóvil, automático y autoestima? Búscalas en el diccionario y señala que tienen en común.
2. En algunos estados de la república con poblaciones indígenas existen los llamados “municipios autónomos”. Investiga dónde se localizan y cómo funcionan en comparación con los otros municipios.
3. Indaga qué significa la autonomía del poder judicial y por qué es tan importante.
4. ¿Te gustan los robots? Ve alguna película o lee alguna historieta sobre ellos y reflexiona ¿Se manejan solos? ¿Cuál es su mayor diferencia con los seres humanos?

5. Crea y dibuja una historieta cuyo tema central es la autonomía.
6. Realiza un acróstico con la palabra   autonomía



 El trabajo se soluciona en hojas de bloc y al momento de la entrega se sustenta.

                                                                                                                               Éxitos, Gladys