sábado, 3 de septiembre de 2011

! Prueba de fuego !























El pasado 20 de agosto estuvimos particiapando en el DESAFIO SOLAR,desde las 7:00 a.m y hasta las 2:00 p.m,disfrutamos,sufrimos,reimos y participamos en el evento.

Logramos pasar a la semifianal.
Fue una linda experiencia y lo mas significativo es que en compañia de tres estudiantes logramos representar a la I.E Santa Rosa de Lima.

Les comparto algunos registros fotográficos.

RAMON y RUTH, que gran alegría, nos brindaron con su presencia.Gracias por su apoyo.







martes, 9 de agosto de 2011

MAS DEL DESAFIO SOLAR




Una coleccion de evidencias de nuestro trabajo

DESAFIO SOLAR MEDELLIN 2001









En Santa Rosa de Lima,existe un equipo que participa en esta convocatoria conformado por tres estudiantes del grupo 8º1 JUAN ANDRES RESTREPO ALONSO , CARLOS ANDRES ARDILA JARAMILLO, DANIEL GONZALEZ AGAMEZ Y la docente responsable del área de tecnología e informática GLADYS STELLA DEL RIO TABARES.El nombre del equipo es LIMEÑOS

Desde mayo se hizo extensiva la información a todos los estudiantes del grado 8º,se les informó de la pagina www.desafiosolarmedellin.com
para que se enteraran del evento, al final ellos mostraron mas dedicación y ganas de participar.En Junio recibimos la inducción y el kid entregado a todos los grupos participantes.Desde el pasado 5 de Julio se han hecho diversas pruebas,hemos experimentado,consultado .
Por fortuna contamos con el apoyo incondicional del señor JERIL ,quien es el responsable de la página web de nuestra institución.En dias pasados mientras realizabamos timidamente pruebas,el nos observa y nos brinda su ayuda.
El próximo 20 de agosto a las 10:50 a.m será la competencia en el parque delos pies descalzos.
Esperamos tener un buen desempeño.

domingo, 24 de julio de 2011

Planificación Semanal del Tiempo




















“Aprende cómo diferenciar lo importante de lo menos importante. Mucha gente no sabe hacerlo, simplemente porque se preocupan de las cosas sin importancia."
Manejo del tiempo.


Uno de los factores que afecta mucho a jóvenes es el manejo del tiempo. Son muchas las responsabilidades con las que hay que lidiar(tareas del colegio, deporte, amigos, novia, tareas del hogar, familia.

Primero haz una lista de tus responsabilidades.


•Luego colócalas en orden de prioridades. (Dale prioridad a tus estudios, deporte y tu familia, )
•Elimina actividades y responsabilidades que te quiten demasiado tiempo.
( dedicarle tardes enteras o noches a campeonatos de play) Organízate con tu familia para que se dividan las tareas del hogar y con los demás hermanos equitativamente.
Deben tratar de formar un equipo de trabajo
•Planifica tu semana de acuerdo con las tareas y responsabilidades que tienes en la colegio, en el deporte y con las tareas del colegio. Puedes utilizar la tabla que proveo abajo para este propósito. Esta tabla te puede ayudar a visualizar mejor todas tus responsabilidades para que hagas los ajustes pertinentes.
•Luego de llenar la tabla con el horario de clases y trabajo, deporte, anota el tiempo disponible.
•Separa por lo menos 30 minutos diarios para estudiar las materias pendientes.
En este tiempo te prepararás para los exámenes con tiempo y realizarás lecturas y asignaciones.
•Estudia primero las materias más difíciles o las que vas perdiendo..
•Si hay examen algunos días, debes reservar cerca de 30 minutos adicionales.
•No olvides separar espacio para aseo personal, desayuno, almuerzo, preparación de comida, limpieza de la casa, preparar la ropa, alistar rl morral, ver algún programa de televisión, horario de levantarte y acostarte, hacer alguna compra , un mandado,
•Levántate una hora antes si no te está alcanzando el tiempo para llegar temprano.
•Evita ver mucho televisor y hablar por teléfono.
•Debes cumplir con el itinerario que te propongas diariamente, esto es lo que formará el hábito.
•Sácale copia al itinerario. Compártelo con tu familia, madre y padre. Esto les ayudará a formar el habito
•Decídete a utilizar bien tu tiempo y no permitas que otros te hagan desperdiciarlo.
•Busca ayuda profesional para lidiar con tus situaciones personales, de esta manera estarás más concentrado al momento de estudiar.
•Recurda sacar los fines de semana unos espacios para divertirte con tu familia. Necesitas hacer actividades que te diviertan para que los niveles de estrés no te afecten.

Planificación Semanal del Tiempo:
Nombre:_________________________________
Semana____________________

Hora Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo

12:30 p.m.
1:30 p.m.
2:30 p.m.
3:30 p.m.
4:30 p.m.
5:30 p.m.
6:30 p.m.
7:30 p.m.
8:30 p.m.
9:30 p.m.
10:30 p.m

Ajustado por Flor Alba Villa Londoño

lunes, 6 de junio de 2011

ACTIVIDADES DE APOYO IIP 7º Y 8º





Hola, si lo requieres podrás acceder a los talleres para realizar las actividades de apoyo para el segundo período de 2011 en el área de tecnología e informática.

INSTITUCIÓN EDUCATIVA SANTA ROSA DE LIMA
ACTIVIDADES DE APOYO II P.TECNOLOGIA E INFORMATICA
DOCENTE: Gladys Stella Del Río Tabares. GRADO 7º 4 y 5

Mitos del Empresario
Tomado de http://www.mincomercio.gov.co/eContent/verimp.asp?id=7223&IdCompany=1 sábado, 01 de mayo de 2010
Definición :El proceso de creación de empresas y el ejercicio de la profesión empresarios son, una práctica que como la medicina o la ingeniería exigen conocimientos, habilidades, actitudes aptitudes y atributos, pero sobre todo trabajo para lograr la formación y el desarrollo que el proceso exige. Igual que en cualquier otro campo de la acción humana existen una serie de mitos y concepciones erradas, que con gran frecuencia salen a relucir cuando se excusa de no tener la decisión o de no querer hacer el trabajo que el proceso empresarial exige o cuando se quiere desestimularlo o desprestigiarlo.
Los empresarios nacen, no se hacen. Esta frase ha sido repetida muchas veces pero no sólo para el caso de los empresarios, sino también para políticos, diplomáticos, artistas, gerentes, deportistas, etcétera, y en todos los casos se ha demostrado errada.
Existe evidencia clara de que muchos empresarios no tienen ancestro empresarial, entendido esto como hijos de padres empresarios, y muchos de los que no son empresarios provienen de padres empresarios.El ser empresario implica unos atributos y unos conocimientos que son adquiridos y aprendidos. La verdad es que los empresarios se forjan mediante aprendizaje y experiencias educativas que combinan en proporciones diversas lo formal y no formal. Nadie va a negar que se requiere salud, energía, un poco de inteligencia, características biológicas necesarias pero no suficientes; tampoco se va a negar que se precisan conocimientos y habilidades que no se dan al nacer sino que se desarrollan en función del ambiente en que se viva: iniciativa, toma de decisiones, capacidad de riesgo, creatividad, etcétera.
Drucker indica cómo hace 40 o 50 años nadie pensaba que un gerente era formable, hoy, la mayoría de la gerencia proviene de las escuelas de administración de empresas. En el mundo moderno se producen artistas, deportistas, políticos, diplomáticos, y pueden producirse empresarios, como lo atestiguan muchos casos documentados, aun en comunidades deprimidas económica, social y educativamente
Después de hacer la lectura del texto:
1. Escribo mi propio análisis de esta frase : Los empresarios nacen, no se hacen
2. Destaco diferencias y semejanzas de la educación formal y no formal
3. Redacto un una historia o vivencia de un empresario , a quien conozco ,que se ha hecho.
4. Elaboro un listado de características propias de un buen empresario.
5. Lo mas significativo del siguiente párrafo : Drucker indica cómo hace 40 o 50 años nadie pensaba que un gerente era formable, hoy, la mayoría de la gerencia proviene de las escuelas de administración de empresas. En el mundo moderno se producen artistas, deportistas, políticos, diplomáticos, y pueden producirse empresarios, como lo atestiguan muchos casos documentados, aun en comunidades deprimidas económica, social y educativamente.
Es:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6. Después de realizar la siguiente lectura
Explicación sobre el significado de la palabra Internet
Los científicos y antropólogos afirman que el hombre se diferencia de los animales por su capacidad de evolucionar y de crear, esto puede verse claramente si hacemos un paneo observando cómo el ser humano se desarrolló hasta el día de hoy.
Cada invento o creación tiene un aporte tecnológico: la televisión, la radio, la computadora, entre otros, fueron los primeros indicios que nos mostraban que la evolución no sólo es inminente sino que continúa. Internet se asume como el gran paso hacia el futuro, es que además de ser algo novedoso era al mismo tiempo impensado; ni en nuestros más recónditos sueños podíamos imaginar que todos los medios de comunicación eran capaces de fusionarse en un solo artefacto. Pero ante de ahondar en la importancia de este instrumento virtual, debemos acudir a la definición de Internet y así comprender un poco más sobre sus utilidades.
Entendemos por Internet, una interconexión de redes informáticas que le permite a las computadoras conectadas comunicarse directamente entre sí. Esta palabra suele referirse a una interconexión en particular, abierta al público la cual es capaz de conectar tanto a organismos oficiales como educativos y empresariales; la definición de Internet admite que se la conoce vulgarmente con el nombre de “autopista de la información” debido a que es una “ruta” en donde podemos encontrar casi todo lo que buscamos en diferentes formatos.
Internet posee un funcionamiento que puede resultar bastante complejo para aquellos que no estén familiarizados con la informática; ésta es un conjunto de redes locales que están conectadas entre sí a través de una computadora especial por cada red. Dichas interconexiones se llevan a cabo utilizando varias vías de comunicación, entre ellas podemos mencionar a las líneas de teléfono, los enlaces por radio y la fibra óptica; los diferentes tipos de servicios proporcionados emplean diferentes formatos. A uno de ellos se lo conoce como decimal con puntos; otros se encargan de distinguir a la computadora por destinos estableciendo el .es (para España), .com.ar (para Argentina) o el .com.mx (para Mexico).Una vez que la información es direccional, sale de la red de origen a través de la puerta y es encaminada hacia la red local que contiene la máquina de destino.
Internet ha cambiado absolutamente la totalidad de los hábitos de los seres humanos; el correo no se utiliza de la misma forma, las películas no se alquilan con tanta frecuencia en los videos clubs; el diario y la radio se escuchan desde los ordenadores, etc. Estos acontecimientos no son casuales; Internet se dispone a apropiarse de casi todo el mercado y decimos esto porque son cada vez más las personas que poseen conexiones a la web; años atrás, era probable encontrar individuos sin cuentas de e-mail, actualmente eso es casi imposible. La definición de Internet asegura que ésta ha sido revolucionaria, pero no brinda información sobre su futura evolución, y esto se debe a que esta herramienta es impredecible. Lo que sí podemos afirmar es que los costos para su conexión serán cada vez más accesibles y por eso se convertirá en el principal medio masivo de comunicación. Allí tendremos combinados todos los servicios necesarios y que, hasta el día de hoy, debemos diferenciar; se estima que también serán más baratos los dominios y que la mayor parte de la publicidad se transmitirá hacia los blogs, comunidades y sites que estén mejor optimizados.
http://www.abcpedia.com/diccionario/definicion-internet.html
6.1. Escribe 5 conclusiones de esta lectura.
6.2. Describe que tipo de servicio público , usamos al hacer uso del Internet.
6.3. Con una gráfica representa el internet.
6.4. Analiza : Internet ha cambiado absolutamente la totalidad de los hábitos de los seres humanos. ÉXITOS ,Gladys







INSTITUCIÓN EDUCATIVA SANTA ROSA DE LIMA
ACTIVIDADES DE APOYO II P.TECNOLOGIA E INFORMATICA
DOCENTE: Gladys Stella Del Río Tabares
TALLER RELACIONADO CON ESTRUCTURAS, GRADO 8º


Para su solución sugiero ingresar a www.google.com y realizar la búsqueda: estructuras , librosvivos.net,
Luego selecciona la opción TEMAS CLAVE
1. Cuál es la misión de las estructuras?
2. Según la forma y el material con que estén construidas ,pueden distinguirse tres tipos de estructuras, cuáles son?
3. Describe las estructuras masivas y escribe un ejemplo de ellas ?
4. Cuál es la característica principal de las estructuras de carcasa, cita un ejemplo ?
5. Describe las Estructuras de armazón o armaduras ?
6. Cuál es la clasificación de las estructuras de armazón o armaduras?
7. Los tipos de esfuerzos que pueden darse en las piezas o elementos de una estructura son?, describe cada uno mediante un ejemplo.
8. Al construir estructuras es fundamental tener en cuenta dos elementos, cuáles son?
9. Un factor fundamental para que esta no vuelque o caiga ante las fuerzas que actúen sobre ella es ?.
10. Menciona los procedimientos necesarios para asegurar la estabilidad de una estructura ?
11. Qué pasos debe tenerse en cuenta a la hora de realizar grandes construcciones?
12. Ordena los términos de acuerdo al orden en la fase de una construcción:
CIMENTACIÓN,COLOCACIÓN DE VIGAS,CONSTRUCCION DE FORJADOS,VACIADO DEL TERRENO,CONSTRUCCION DE PILARES
13. ¿Cuáles son los elementos que influyen en la estabilidad de una estructura?

14. ¿Qué es el centro de gravedad?

15. Explica un procedimiento para encontrar experimentalmente el centro de gravedad de un objeto.

16. Define qué es una estructura articulada.

17. ¿Qué son las estructuras triangulares?

18. Escribe dos ejemplos de estructuras de cada tipo.


19. Dibuja; un arco, un pilar, un tirante, una viga.



20. Posiblemente tengas alguna estantería llena de libros en tu casa. ¿Se encuentran curvados algunos de los estantes? Si es así, ¿a qué crees que se debe esto? Dibuja algunas de las posibles soluciones que puedan resolver este problema tecnológico.

21. Si se somete estas estructuras a diferentes esfuerzos. ¿Cuáles se deforman? ¿Cuáles no?


22. ¿Son más resistentes ahora? ¿Por qué?





23. ¿Por qué crees que se utilizan barras de hierro huecas para hacer los andamios?



24. Escribe 8 elementos estructurales






25. Mediante un mapa conceptual presenta un informe de todos los temas tratados en clase de emprendimiento.


Éxitos, GLADYS

viernes, 21 de enero de 2011

Un nuevo año.... nuevos retos

Aqui algunos de los muchos momentos a destacar del año 2010











Durante el 2011 les invito a interactuar con esta herramienta tecnológica.

Es muy importante realizar las actividades propuestas en el tiempo indicado,así terminas el año escolar sin ninguna dificultad.



Reflexión sobre la Tecnología

Una de las características fundamentales de la raza humana, es la capacidad de crear, tanto en nuestra mente como en nuestro entorno. Mejorar nuestra calidad de vida, es nuestro objetivo, y a lo largo de los años, décadas, siglos y milenios, hemos podido percibir que se ha hecho sin medir consecuencias.La tecnología es una de las consecuencias de la evolución humana. Ni los millones de años se pueden comparar a los últimos siglos, en los cuales la tecnología cumple un rol fundamental en nuestras vidas, haciéndonos dependientes de ella a cada momento y en cada lugar.

¿Quien se pudo haber imaginado que en el año 2007, necesitaríamos de la tecnología para la salud, educación, alimentación, entretención, seguridad, transporte y la comunicación? Dejando en un segundo plano a la naturaleza como aquella de satisfacía nuestras necesidades.
La tecnología es buena, nos une, nos ayuda a vivir y mejor. Pero debemos saber marcar los límites, de cuando es una necesidad, a cuando es un vicio o nos volvemos dependientes a ella.

Sin duda la tecnología en los últimos años ha tendido a evolucionar de manera caótica, creando en países asiáticos como China y Japón, elementos tan extravagantes y curiosos que muchos de nosotros en América y principalmente en Chile desconocemos.
Definitivamente la mente del hombre ha demostrado ser ilimitada, evolucionando nuestros estándares de vida cada vez mas. Pero ésta evolución no se podrá mantener por siempre, tendrá un descenso o un estancamiento, y los motivos están a la vista, la naturaleza en algún momento nos frenará.

Autores:María José Villalobos Javier Contreras
http://egb2006.blogspot.com/2007/06/reflexin-sobre-la-tecnologa_28.html
Después de realizar la lectura en grupos ,soluciona en tu cuaderno
1. Escribe el párrafo que mas te llama la atención y justifica la respuesta
2. Cuál es el mensaje que puedes tomar del segundo párrafo
3. Analiza “La naturaleza en algún momento nos frenará”.

4. Realiza una representación gráfica de este texto.

5. El mensaje del texto es: