Numeros binarios,conversión

         



El sistema binario, en ciencia de la computación, es un sistema de numeración en el que los números se representan utilizando solamente las cifras cero y uno (0 y 1). Es el que se utiliza en las computadoras, debido a que trabajan internamente con dos niveles de voltaje, por lo cual su sistema de numeración natural es el sistema binario (encendido 1, apagado 0).



 tomado de     http://es.wikipedia.org/wiki/N%C3%BAmero_binario

Convertir de Decimal a Binario  dividiendo

   Pasar números a código binario - Lecciones de matemáticas 

Convertir de Decimal a Binario sin dividir

http://www.youtube.com/watch?v=FyIEz7T-uWk

Ley de signos para sumar binarios


0  + 0  = 0
0  + 1  = 1
1  + 0  = 1
1  + 1  = 0    y   llevamos  1



Ley de signos para restar binarios 


0  -  0  =  0
1  -  0   = 1
1  -  1  =  0
0  -  1  =  1    y   debo   1
 


Resta de números binarios
 http://www.youtube.com/watch?v=l1oiuedZacM

Multiplicación de números binarios N°01

http://www.youtube.com/watch?v=bQXxzqNODG0

División de números binarios N°01

 http://www.youtube.com/watch?v=Ov5DdiIIr9U

CODIGO      ASCII

El ASCII es un código numérico que representa los caracteres, usando una escala decimal del 0 al 127. Esos números decimales son convertidos por la computadora en números binarios para ser posteriormente procesados. Por lo tanto, cada una de las letras que escribas va a corresponder a uno de estos códigos.
http://www.informatica-hoy.com.ar/aprender-informatica/Que-es-el-codigo-ASCII.php

https://www.google.com.co/search?q=codigo+ascii&client=firefox-a&hs=W8t&sa=X&rls=org.mozilla:es-ES:official&channel=np&tbm=isch&imgil=ttrM7Tc4c8E_zM%253A%253Bhttps%253A%252F%252Fencrypted-tbn0.gstatic.com%252Fimages%253Fq%253Dtbn%253AANd9GcT3j0UZI2Z1SBpaM52GJm_P2MWdw8mKuiL_UaD0zfe13Asnrx9o%253B762%253B464%253B2nhf-4HwW6Ve1M%253Bhttp%25253A%25252F%25252Ftecnologiainformaticaautomatica.blogspot.com%25252F2012%25252F09%25252Fsistema-octal-y-hexadecimal-y-codigo_24.html&source=iu&usg=__f5O_mspTTEKTHVWPI781sVgQtBY%3D&ei=vwoFU-7AJsyHkQeB34CwCw&ved=0CC0Q9QEwAg&biw=1268&bih=526#facrc=_&imgdii=_&imgrc=ttrM7Tc4c8E_zM%253A%3B2nhf-4HwW6Ve1M%3Bhttp%253A%252F%252F3.bp.blogspot.com%252F-olErB7fHfbU%252FUGBlrTPdnsI%252FAAAAAAAAAAM%252F0RKp39jxi88%252Fs1600%252Fcodigo-ascii.jpg%3Bhttp%253A%252F%252Ftecnologiainformaticaautomatica.blogspot.com%252F2012%252F09%252Fsistema-octal-y-hexadecimal-y-codigo_24.html%3B762%3B464

Transformemos NÚMERO DADOS EN EL SISTEMA DECIMAL (PARTE ENTERA Y PARTE DECIMAL)

http://www.youtube.com/watch?v=6OTVENWV4Xk

Final de 2013 y inicio 2014

Aqui algunas imagenes de eventos de final de 2013 e inicios de 2014


La gran novedad  en 2014 es que se tiene bachillerato completo tanto en la jornada de la mañana  (ademas primaria ), como en la tarde

Reflexión ETICA

EL ESTUDIANTE DEL BACHILLERATO 

       Te invito a reflexionar mediante el siguiente texto

“Finalmente una de las características más sobresalientes del estudiante del Bachillerato, es precisamente la etapa cronológica, física, social y emocional que atraviesa: la adolescencia con toda la carga de retos y responsabilidades que conlleva trabajar como docente con y para ellos.

Durante ésta el preadolescente y futuro joven atraviesa por una serie de cambios físicos, hormonales, emocionales y demás que lo orillan a descubrir, enfrentar o explorar el mundo exterior por medio acciones y decisiones (racionales, emocionales o producto de presiones sociales) que serán en la mayoría de los casos, trascendentes para el resto de su vida futura, entre las que destacan: 

1. Seguir con los estudios y en ¿cuál escuela? en la de su elección o la del puntaje alcanzado en el examen de selección (Status o Depresión) . Decidir la carrera de estudio (Moda, Interés o Tradición)

3. Escoger a los amigos (Ser parte de un grupo)

4. Unirse o mantenerse alejado de las pandillas y tropas donde prevalece la violencia de cualquier tipo (física, psicológica, sexual o económica)

5. Forjar su propia identidad, con base en ¿qué modelos? (Trastornos alimenticios e Identidad Sexual)

6. Hacerse un tatuaje o colocarse un piercing; en muchas ocasiones; estos los marcarán para toda su vida y posiblemente los limitará para realizar en el futuro ciertos trabajos o profesiones ¿cómo mantenerse alejados de las tentaciones?

7. Experimentar los primeros espacios laborales (Necesidad, Obligación o decisión personal)

8. Adentrarse en el complejo mundo de las relaciones de pareja (Atracción química, soledad, presión social)

9. Formar su propia familia (Por salir de casa, Embarazo)

10. Iniciar su vida sexual activa de manera responsable (Embarazos o Enfermedades venéreas)

11. Probar o no las sustancias existentes en el mercado, tanto las legales como ilegales (Drogas, Tabaco. Alcohol)

12. Tener una relación cordial o no con las figuras de autoridad

13. Muchos de los jóvenes tienen la característica de ser muy rebeldes; todo y a todos cuestionan

14. Quieren vivir al máximo su libertad, se sienten invencibles, todo lo pueden y no miden las consecuencias.

15. En conclusión, están en la construcción de su PROYECTO de VIDA

La lista podría seguir, lo importante de esto es resaltar que durante este período la escuela cumple con una función social muy importante para esta población en busca de orientación y trato humano, el docente necesita ser un guía, observar en medio de la oscuridad, escuchar a través del silencio, oler lo extraño, probar nuevas formas de trabajo y tocar el alma de sus estudiantes para despertar en ellos la conciencia y 

confianza para procurarse a sí mismos una vida sana.”

http://www.chubut.edu.ar/descargas/secundaria/congreso/COMPETENCIASBASICAS/RLE3296_Vazquez.pdf

Después de leer el texto:

1. Copia las 15  acciones y decisiones que deben afrontar los jóvenes en la actualidad.

2. Elegir  las dos acciones y decisiones mas lejanas a tu vida actual. 

3. Elegir  las dos acciones y decisiones mas cercanas a tu vida actual.

4.  Escribir una conclusión personal

EMPRENDIMIENTO competencias básicas

COMPETENCIAS BÁSICAS

 Son entendidas como la suma de las habilidades cognitivas, procedimentales y actitudinales que posee y evidencia una persona en diversas situaciones. Estas se adquieren y desarrollan en la escuela y se convierten en herramientas insustituibles para el individuo, mismas que utilizará a lo largo de toda su vida, debido a que le permitirán insertarse e interactuar de manera adecuada y precisa en el ámbito académico, profesional, laboral y personal.

 HABILIDADES COGNITIVAS
 Capacidad de aprender
 Conocimientos básicos en las materias Español Matemáticas y Ciencias
 Cultura general
 Tomar decisiones racionales
 Dominio oral y escrito de la lengua materna
 Manejo de una segunda lengua
 Generar nuevas ideas (creatividad)


PROCEDIMENTALES
 Aplicar los conocimientos
 Producción de textos científicos, literarios e informativos
 Comprensión de lectura
 Efectuar análisis y síntesis de cualquier texto
 Realizar investigaciones documentales y de campo
 Manejo de computadoras personales y paquetería de cómputo
 Seguir instrucciones.


 ACTITUDINALES

Compromiso ético
Relaciones interpersonales sanas
Capacidad para adaptarse a nuevas situaciones
Apreciar y respetar la diversidad multicultural
Tener apertura a la crítica y ser autocrítico
Manejo de una segunda lengua
Saber escuchar
Estar abierto al diálogo

 Actividad

1. FAVOR COPIAR EL CONTENIDO DE ESTA PAGINA EN TU CUADERNO.

2. Revisa cada grupo de competencias COGNITIVAS ,PROCEDIMENTALES,ACTITUDINALES y revisa que habilidades tienes en cada caso y en cuales debes trabajar para alcanzarlas.  


http://www.chubut.edu.ar/descargas/secundaria/congreso/COMPETENCIASBASICAS/RLE3296_Vazquez.pdf Exitos ,Gladys