domingo, 16 de septiembre de 2018

¿Cómo afecta el alcohol en el cerebro de los adolescentes?


LECTURA

¿Cómo afecta el alcohol en el cerebro de los adolescentes? Botellón, recurso HOSPITAL RUBER JUAN BRAVO Publicado 22/11/2017 18:11:27CET MADRID, 22 Nov. (EUROPA PRESS) - El cerebro de los adolescentes es un cerebro en crecimiento, cuando consumen alcohol se producen daños en zonas específicas, y, según explica el doctor en Psicología Clínica, Jesús Paños, responsable de la Unidad de Psicología Clínica de Infancia y Adolescencia del Hospital San Rafael de Madrid, "no hace ...




http://www.infosalus.com/asistencia/noticia-afecta-alcohol-cerebro-adolescentes-20171122181127.html




VIDEO 1

https://www.youtube.com/watch?v=iRbEqRMsRp4 


VIDEO   2

Toda la verdad sobre las adicciones

 Las 6 decisiones más importantes en tu vida


https://www.youtube.com/watch?v=A1HUpNJzLIM 


lunes, 3 de septiembre de 2018

ACTIVIDADES DE APOYO III P




 En el siguiente  enlace  se encuentran las actividades de apoyo del III P , para los grados 
6°1,2,3,4
7° 1, 2   y  8°1
   del área de Tecnología e  Informatica.
8°1   Etica y valores humanos.



https://drive.google.com/file/d/1xrBjNmqHLal5uF21XUME5edQXKZwZzU7/view?usp=sharing

domingo, 29 de julio de 2018

LOS SERVICIOS PÚBLICOS



Al observar los siguientes videos, podrá tener una visisón general de este tema y resolver las siguientes preguntas en cada cuaderno.
Si es necesario ,busque mayor información en la web.



1. Definición de servicios disponibles en nuestras comunidades
2. Definición  y ejemplos de servicios públicos y quien los suministra
3. Definición  y ejemplos de servicios privados  y quien los suministra
4. Clases de servicios públicos y definición de algunos de   ellos  ( al menos  4 )
5. Clases de servicios privados y definición de algunos de   ellos  ( al menos  4 )
6. Estrategias que permitan el buen uso y cuidado de los servicios.










martes, 5 de junio de 2018

Actividades de apoyo II Periodo


                 Tecnología  e Informática  6°1, 2, 3  y  4


                 Tecnología  e Informática  7°1  y 2 


                 Tecnología  e Informática  8°1


                  Etica y Valores  humanos  8°1
                 
                  Al dar clic en el enlace ,podra  acceder
                  

         https://drive.google.com/file/d/15uf4XkXWvHIAw3Vln2snvYHl9PjFalTn/view?usp=sharing




domingo, 6 de mayo de 2018

Etica y valores humanos 8° . CONFLICTO


                  Favor leer con atención y solucionar



Logro: Reflexiona y adquiere información relacionada con el Conflicto

EL CONFLICTO : 
 Es una situación en la que dos o más personas con intereses contrapuestos entran en confrontación, oposición o emprenden acciones mutuamente antagonistas, con el objetivo de neutralizar, dañar o eliminar a la parte rival, incluso cuando tal confrontación sea verbal, para lograr así la consecución de los objetivos que motivaron dicha confrontación. El conflicto genera problemas, tanto a los directamente envueltos, como a otras personas. 

CONFLICTOS INTERPERSONALES:  
Desde el nacimiento, los seres humanos van conviviendo y adaptándose dentro de la familia o los círculos más íntimos, donde adquieren algunos primeros principios y valores personales.  Al tiempo que las personas salen a círculos periféricos y se encuentran con gente nueva, probablemente esos valores comiencen a ser cuestionados (sobre la base de que todas las personas somos diferentes), y se plantean así los distintos conflictos interpersonales.

Un conflicto interpersonal puede ser:  

Unilateral (una persona que tiene una queja o disputa con otras)  
Bilateral (dos partes que quieren algo, cada una de la otra), 
Multilateral (un grupo de varias personas que se encuentra fracturado a través del conflicto).

No se puede establecer un ‘manual’ para la resolución de los conflictos, ya que cada uno de ellos tiene una dinámica particular: cada uno tiene sus individuos, sus problemas y su proceso de resolución. La resolución vendrá cuando las personas tengan una actitud cooperativa.

Tipos de conflictos : Los podemos clasificar de dos maneras: por la cantidad de personas que participan o por sus características.

Conflictos personales: En estos conflictos, los participantes tienen prejuicios entre sí y suelen estar unidos por lazos más estrechos. Muchas veces el origen de los conflictos personales tiene relación con factores emocionales.

Conflictos de grupo: En los conflictos de grupo el problema se origina entre más de dos personas por motivos religiosos o ideológicos, políticos o económicos.

Conflictos ideológicos: En los conflictos por ideologías políticas, las posturas de los individuos enfrentados son opuestas o defienden intereses de clases distintas. Las diferencias de las posturas serán muy claras y en algunos casos podrían convertirse en conflictos armados si una o las dos partes tiene o pretende el poder de una nación.En los conflictos por ideologías políticas es muy común observar despliegues propagandísticos.

Conflictos religiosos: En los conflictos religiosos podemos encontrar diferentes sectores enfrentados dentro de un mismo culto tanto como diferentes cultos que se oponen entre sí. Las pugnas tienen que ver con la interpretación de las escrituras correspondientes o las doctrinas que se eligen adoptar. Estos conflictos han tenido desenlaces violentos a lo largo de la historia. Incluso es muy usual ver conflictos religiosos provocados por dos o más cultos que se autodenominan “la religión verdadera”.

Conflictos políticos: En los conflictos políticos los bandos o sectores intentan obtener el poder político, económico y territorial de un estado. La predominancia de un sector significa la ausencia de la otra facción en el poder, salvo en maneras indirectas y menos importantes. En algunas ocasiones los conflictos políticos desencadenan guerras civiles o conflictos armados entre países.

Conflictos filosóficos: En los conflictos filosóficos las diferencias son subjetivas a cada filósofo, es decir que no todos ven las cosas de igual manera o se encuentran en la misma postura. Cada uno tiene su interpretación sobre un tema, una escuela o un problema y muchas veces cada visión excluye a las demás. Estos conflictos no generan conflictos mayores o más violentos.

Conflictos armados: En los conflictos armados los grupos suelen ser militares o paramilitares y pretenden obtener el poder, territorio o recurso disputado a la fuerza.

Fuente: http://concepto.de/conflicto/#ixzz5EktuUQ3f



 SOLUCION

1.    Defina CONFLICTO

2.    Cuál es el proceso dado  en torno a los conflictos interpersonales ?

3.    Defina  cada una de las  siguientes clases de conflictos: Unilateral, bilateral y
 Multilateral

4.    Analice  La resolución vendrá cuando las personas tengan una actitud cooperativa”.
5.    Defina los tipos de conflictos  de acuerdo a la cantidad de personas que participan o
 por  sus características.       Escriba  un ejemplo de cada caso.
6.    Describa una situación  que  haya generado CONFLICTO en su entorno familiar, 
social o escolar ; descríbalo detalladamente ( mínimo una página )
 y clasifíquelo de acuerdo a la anterior información, relacionada con este tema.

OBSERVE EL VIDEO SUGERIDO ,escriba su opinión


                                                                                                  Éxitos, Gladys